1.適用人群：兒童自閉癥人群、智力障礙人群、發(fā)育遲緩人群及語言、認知障礙的功能障礙者 2.適用場景：小學(xué)資源教室、康復(fù)中心、干預(yù)中心、培智學(xué)校、孤獨癥學(xué)校 3.產(chǎn)品功能：專為結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計，是特校老師日常集體教學(xué)的伴手工具，主要針對孤獨癥譜系障礙兒童的認知和語言溝通能力提升訓(xùn)練。過程符合孤獨癥兒童不同階段的學(xué)習(xí)能力需求。結(jié)合不同外形尺寸的圖形符號卡片，發(fā)展個體日常生活中的各項能力和學(xué)習(xí)技能。
